Diktataschen – Rechtschreiben im 2./3. Schuljahr – LA-Schrift
Rechtschreibung sichern, Grundwortschatz erweitern
Die Texte auf der Karte sind so angeordnet, dass im Fenster ein kurzer Satz oder eine Sinneinheit des Satzes angezeigt wird.
Zur Arbeitsmethode:
Das Kind liest die erste Angabe auf der Karte.
Wenn es die Karte weiter zieht wird der Text verdeckt. Das Kind schreibt den Text aus der Erinnerung ins Heft und zieht die Karte weiter. Der Text erscheint über der Abdeckung und das Kind vergleicht und kontrolliert seinen Text im Heft. Im Fenster steht jetzt bereits der nächste Text.
1 Kartensatz besteht aus 24 Karten und einer Schiebetasche.
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